jueves, 25 de octubre de 2012
miércoles, 24 de octubre de 2012
Clase 24/10/12
Hoy hemos hecho (mi grupo y yo) la presentación de nuestro trabajo sobre el Ocio de Ayer y Hoy.
A continuación dejo el video que hemos creado para nuestra exposición.
Después hemos estado viendo la exposición del grupo 5 Luego hemos visto y comentado los resultados del sociograma creado por nuestro Grupo A el de toda nuestra clase.
A continuación dejo el video que hemos creado para nuestra exposición.
Después hemos estado viendo la exposición del grupo 5 Luego hemos visto y comentado los resultados del sociograma creado por nuestro Grupo A el de toda nuestra clase.
viernes, 19 de octubre de 2012
Opinión sobre el foro 2
¿Para qué sirven los estudios?
Buenas, después de haber estado leyendo los comentarios de mis compañeros, opino como muchos de ellos, pero también he estado buscando información por internet, aquí os dejo un enlace muy interesante La Unesco alerta de la condena al paro de los españoles sin formación
En este artículo se puede leer que España es uno de los países desarrollados más afectados por el aumento del paro entre los menos formados. También dicen que el año pasado, un 26,3% de españoles entre 18 y 24 años dejó tempranamente sus estudios sin conseguir el título de bachillerato o FP. En 2010 fueron un 28,3%, dato que, según el informe EPT, sitúa a España a la cabeza de los países con mayor tasa de abandono escolar de Europa, solo por detrás de Malta y Portugal. Los expertos coinciden en señalar la crisis como causa de la vuelta a las aulas de aquellos que se han quedado sin empleo. Una de las razones que explicarían por qué los adolescentes españoles dejan los estudios en mayor medida que los vecinos europeos es, según José Saturnino Martínez, profesor de Sociología de la Universidad de La Laguna, el propio tejido empresarial del país. “Tienen mucho peso los trabajos que no requieren cualificación”. “Los jóvenes sabían que si no acababan tenían trabajo de camarero o en la construcción”. Lucía Álvarez, profesora de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo, coincide. “La formación, entendida como una inversión de futuro no llegó a calar”, dice. “A un alumnado desmotivado le resultaba muy atractivo poder obtener una remuneración rápida por un trabajo poco cualificado”, añade.
Esto que he copiado aquí es una pequeña parte de la noticia, pero ahora es cuando viene la respuesta. ¿Para qué sirve estudiar? Pues yo creo que está bastante claro que en la situación actual en la que está España, o tienes un mínimo de estudios o es bastante difícil trabajar. Por eso ahora la mayoria de desempleados se están dedicando a estudiar y ha sacar cursos de FP. Yo por ejemplo estoy haciendo el Master debido a que tampoco tengo trabajo y para estar en mi casa sin hacer nada prefiero sacandome lo que me hace falta (el master) para que en un futuro, que espero no muy lejano, saquen oposiciones de enseñanza, y tenga la suerte de aprobarlas y conseguir el trabajo deseado, aunque lo veo difícil. El caso es que ahora la gente que se quitó de los estudios para trabajar en la construcción o de camarero, se han dado cuenta que al no tener estudios se les han cerrado muchas puertas hacia el mundo laboral. Asi que resumiendo, estudiar sirve para el desarrollo futuro de la vida de una persona y disfrutar de una buena vida sin complicaciones.
Buenas, después de haber estado leyendo los comentarios de mis compañeros, opino como muchos de ellos, pero también he estado buscando información por internet, aquí os dejo un enlace muy interesante La Unesco alerta de la condena al paro de los españoles sin formación
En este artículo se puede leer que España es uno de los países desarrollados más afectados por el aumento del paro entre los menos formados. También dicen que el año pasado, un 26,3% de españoles entre 18 y 24 años dejó tempranamente sus estudios sin conseguir el título de bachillerato o FP. En 2010 fueron un 28,3%, dato que, según el informe EPT, sitúa a España a la cabeza de los países con mayor tasa de abandono escolar de Europa, solo por detrás de Malta y Portugal. Los expertos coinciden en señalar la crisis como causa de la vuelta a las aulas de aquellos que se han quedado sin empleo. Una de las razones que explicarían por qué los adolescentes españoles dejan los estudios en mayor medida que los vecinos europeos es, según José Saturnino Martínez, profesor de Sociología de la Universidad de La Laguna, el propio tejido empresarial del país. “Tienen mucho peso los trabajos que no requieren cualificación”. “Los jóvenes sabían que si no acababan tenían trabajo de camarero o en la construcción”. Lucía Álvarez, profesora de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo, coincide. “La formación, entendida como una inversión de futuro no llegó a calar”, dice. “A un alumnado desmotivado le resultaba muy atractivo poder obtener una remuneración rápida por un trabajo poco cualificado”, añade.
Esto que he copiado aquí es una pequeña parte de la noticia, pero ahora es cuando viene la respuesta. ¿Para qué sirve estudiar? Pues yo creo que está bastante claro que en la situación actual en la que está España, o tienes un mínimo de estudios o es bastante difícil trabajar. Por eso ahora la mayoria de desempleados se están dedicando a estudiar y ha sacar cursos de FP. Yo por ejemplo estoy haciendo el Master debido a que tampoco tengo trabajo y para estar en mi casa sin hacer nada prefiero sacandome lo que me hace falta (el master) para que en un futuro, que espero no muy lejano, saquen oposiciones de enseñanza, y tenga la suerte de aprobarlas y conseguir el trabajo deseado, aunque lo veo difícil. El caso es que ahora la gente que se quitó de los estudios para trabajar en la construcción o de camarero, se han dado cuenta que al no tener estudios se les han cerrado muchas puertas hacia el mundo laboral. Asi que resumiendo, estudiar sirve para el desarrollo futuro de la vida de una persona y disfrutar de una buena vida sin complicaciones.
Opinión sobre el foro 1
¿Podemos cambiar la sociedad cambiando el modelo de educación?
Pues empezaré diciendo que SI se puede. Ahora explicaré mi opinión.
Yo
pienso que si, ya que lo principal para el desarrollo y la convivencia
de las personas es tener una buena educación, y para ello el modelo de
educación tiene que ser lo mejor posible. Solo voy a explicar el antes y
el ahora con un pequeño ejemplo, sé que no es nada apenas, pero ya haré
otro comentario y me adentraré en el entrañas de esta maraña de
comentarios. En la época de nuestros padres (entorno a los años 60) la
educación era más rígida que en la actualidad, ya que sabían que si
hacían algo mal podían ser castigados, y ahora por ejemplo como lo hagas
cualquier cosita a un alumno te denuncian y la mayoría de los alumnos
no tienen respeto a los profesores. De esta forma lo que está pasando en
la actualidad es que índice se suspensos y de alumnos que abandonan los
estudios aumente considerablemente y por lo tanto esto podrá tener
graves consecuencias en un futuro próximo. De esta forma quiero
responder de forma muy breve y concisa a que como no se cambie el modelo
de educación estos problemas van a seguir pasando hasta que llegue un
punto en el que no haya marcha atrás.
La verdad sea dicha; en la actualidad la enseñanza en España es, que
cada profesor llega a su clase y suelta todo el rollo adaptandose
supuestamente a su programación, cuando de lo que tendría que
preocuparse es de que TODOS sus alumnos se estén enterando de lo que
explica. Para ello, lo mejor es, que en la clase no haya muchos alumnos
para poderla hacer lo más individualizada posible y de esta forma lo
alumnos saldrán con los conocimientos mejor aprendidos.
Por todo esto podemos decir que se puede cambiar la sociedad si cambiamos este modelo de educación, porque a la larga, todo esto puede pasar factura en un futuro.
Ahora en la actualidad tenemos un problema gordo; me refiero a los recortes en la educación, con la cual, al haber menos profesores, habrá más alumnos en clase y por lo tanto la enseñanza no podrá ser lo suficientemente individualizada como nos gustaría.
Asi que, por ahora yo creo que para poder cambiar el modelo de educación, primero tendrá que cambiar la situación en la que se encuentra España ahora.
Por todo esto podemos decir que se puede cambiar la sociedad si cambiamos este modelo de educación, porque a la larga, todo esto puede pasar factura en un futuro.
Ahora en la actualidad tenemos un problema gordo; me refiero a los recortes en la educación, con la cual, al haber menos profesores, habrá más alumnos en clase y por lo tanto la enseñanza no podrá ser lo suficientemente individualizada como nos gustaría.
Asi que, por ahora yo creo que para poder cambiar el modelo de educación, primero tendrá que cambiar la situación en la que se encuentra España ahora.
jueves, 18 de octubre de 2012
Clase 18/10/12
Antes de empezar, el profesor Julio nos ha dicho que miremos la bibliografia del grupo 1 del día anterior. que nos puede servir para ver ampliamente la comparación de inversión entre colegios públicos y colegios privados o concertados.
Hoy hemos visto la presentación del grupo 3 cuyo título era "Tipología de los estudiantes universitarios actualmente". La presentación no ha estado mal y no tengo nada que opinar al respecto.
Después hemos estado discutiendo sobre las tecnologías que usan hoy en día los adolescentes. Julio nos ha aconsejado ver el siguiente video.
El video consiste en una entrevista al señor DonTapscott que ha publicado un libro titulado "Grown Up Digital" o Crecimiento Digital después de haber hecho un estudio a nivel mundial.Compañia nGenera
¿Son ellos únicos y cómo?
Yo creo que los adolescentes de ahora al usar el ordenador, hacen más cosas a la vez que antes, que era ver la televisión. Por esta parte puedo decir que tienen una mayor percepción de estimulos simultaneamente y por lo tanto hacen trabajar más al cerebro.
¿Quiénes son la generación de la red?
Supuestamente son desde los que tienen 12 años a los 31 actualmente. Son personas que son capaces de crear cualquier cosa que antes ni se imaginaba. Como editar audio, video, crear sus propios libros, etc. Con la masificación que hay en facebook se pueden hacer cosas impresionantes como la que hizo el hijo del entrevistado.
Generación sobrepuesta
Se refiere a que hoy en día desde la adolescencia se puede ser una persona muy influyente o con bastante poder (mentor). A la hora de buscar información en una familia el adolescente es más idóneo que los padres.
También opino como dicen, que la juventud de ahora es un poco narcisista, es como la generación del YO, como por ejemplo con Facebook o Twitter.
Una vez visto el video, me queda decir que en la actualidad se está modificando todo para hacer un mundo digital en el que las formas de trabajo y demas, se desarrollen gracias a la era digital. Todo esto es positivo exceptuando una cosa, La Privacidad. Esto es lo negativo, ya que a partir de los datos personales que tu publiques en la red, cualquier persona de puede "putear", y por ejemplo si tu obtienes un trabajo pero de repente tu jefe ve en Facebook que estás haciendo alguna cosa negativa para tu empresa o para tí, puede ser motivo de despido. Asi que terminando, quiero decir que hay que acostumbrarse a la nueva era digital y sacar el mayor provecho posible para poder conseguir los mejores objetivos.
Hoy hemos visto la presentación del grupo 3 cuyo título era "Tipología de los estudiantes universitarios actualmente". La presentación no ha estado mal y no tengo nada que opinar al respecto.
Después hemos estado discutiendo sobre las tecnologías que usan hoy en día los adolescentes. Julio nos ha aconsejado ver el siguiente video.
El video consiste en una entrevista al señor DonTapscott que ha publicado un libro titulado "Grown Up Digital" o Crecimiento Digital después de haber hecho un estudio a nivel mundial.Compañia nGenera
¿Son ellos únicos y cómo?
Yo creo que los adolescentes de ahora al usar el ordenador, hacen más cosas a la vez que antes, que era ver la televisión. Por esta parte puedo decir que tienen una mayor percepción de estimulos simultaneamente y por lo tanto hacen trabajar más al cerebro.
¿Quiénes son la generación de la red?
Supuestamente son desde los que tienen 12 años a los 31 actualmente. Son personas que son capaces de crear cualquier cosa que antes ni se imaginaba. Como editar audio, video, crear sus propios libros, etc. Con la masificación que hay en facebook se pueden hacer cosas impresionantes como la que hizo el hijo del entrevistado.
Generación sobrepuesta
Se refiere a que hoy en día desde la adolescencia se puede ser una persona muy influyente o con bastante poder (mentor). A la hora de buscar información en una familia el adolescente es más idóneo que los padres.
También opino como dicen, que la juventud de ahora es un poco narcisista, es como la generación del YO, como por ejemplo con Facebook o Twitter.
Una vez visto el video, me queda decir que en la actualidad se está modificando todo para hacer un mundo digital en el que las formas de trabajo y demas, se desarrollen gracias a la era digital. Todo esto es positivo exceptuando una cosa, La Privacidad. Esto es lo negativo, ya que a partir de los datos personales que tu publiques en la red, cualquier persona de puede "putear", y por ejemplo si tu obtienes un trabajo pero de repente tu jefe ve en Facebook que estás haciendo alguna cosa negativa para tu empresa o para tí, puede ser motivo de despido. Asi que terminando, quiero decir que hay que acostumbrarse a la nueva era digital y sacar el mayor provecho posible para poder conseguir los mejores objetivos.
miércoles, 17 de octubre de 2012
Clase 17/10/12
2 grupos de la clase han expuesto sus respectivas presentaciones.
Grupo 1: Inversión en colegios públicos y colegios concertados
Grupo 2: Como influye la familia en el rendimiento académico, para un curso de la ESO
A continuación mediante la Ficha de Puntuación de Trabajos de Equipo les hemos puntuado y les hemos estado haciendo preguntas. Dentro de la presentación del grupo 1 nos ha parecido que el dato del sueldo anual actual era muy elevado, entorno a 50000 euros anuales.
Después hemos estado discutiendo sobre la pregunta del foro, "¿Para qué sirven los estudios?".
También nos hemos hecho otra pregunta. ¿Para qué sirve el hombre?
Por último Julio nos ha explicado en que consiste la pelicula de "Chocolat"
Sinopsis:
A Lansquenet, una población francesa muy tradicional, donde nada ha cambiado en los últimos cien años, el Viento del Norte trae consigo a dos forasteras: Vianne Rocher (Juliette Binoche) y su hija Anouk (Victoire Thivisol). Vianne inaugura una chocolatería repleta de dulces capaces de despertar los ocultos apetitos de los habitantes del pueblo. Posee, además, un don especial que le permite percibir los deseos de los demás y satisfacerlos con el dulce exacto. (FILMAFFINITY)
Aquí dejo el trailer de la película, está en inglés porqué no la he encontrado en español.
Grupo 1: Inversión en colegios públicos y colegios concertados
Grupo 2: Como influye la familia en el rendimiento académico, para un curso de la ESO
A continuación mediante la Ficha de Puntuación de Trabajos de Equipo les hemos puntuado y les hemos estado haciendo preguntas. Dentro de la presentación del grupo 1 nos ha parecido que el dato del sueldo anual actual era muy elevado, entorno a 50000 euros anuales.
Después hemos estado discutiendo sobre la pregunta del foro, "¿Para qué sirven los estudios?".
También nos hemos hecho otra pregunta. ¿Para qué sirve el hombre?
Por último Julio nos ha explicado en que consiste la pelicula de "Chocolat"
Sinopsis:
A Lansquenet, una población francesa muy tradicional, donde nada ha cambiado en los últimos cien años, el Viento del Norte trae consigo a dos forasteras: Vianne Rocher (Juliette Binoche) y su hija Anouk (Victoire Thivisol). Vianne inaugura una chocolatería repleta de dulces capaces de despertar los ocultos apetitos de los habitantes del pueblo. Posee, además, un don especial que le permite percibir los deseos de los demás y satisfacerlos con el dulce exacto. (FILMAFFINITY)
Aquí dejo el trailer de la película, está en inglés porqué no la he encontrado en español.
viernes, 12 de octubre de 2012
Clase 11/10/12
¿Qué es para tí la familia?
Hay varias tipologías de familia,
La familia no ha significado siempre lo mismo.
A partir de los años 50 se creó el tipo de familia debido a la incorporación de la mujer al mundo laboral.
Desde 1990 la mujer se veia prescindible.
La mujer influye más que el hombre en la educación de los hijos.
¿Qué ha modificado la estructura y el comportamiento de la familia?
El número de los componentes de la familia.
A partir de los años 70 ...
Estudio sobre el grado de educación entre los hermanos debido a que se ayudaban entre ellos.
Ana Francis
Se cuestiona ahora al maestro, pero antes no se cuestionaba.
Ha cambiado la estructura familiar.
Los romanos (patrimonio-matrimonio)
En Grecia...Pericles... fué lo que venció a los espartanos.
Terminamos con la pregunta,
¿Por qué no establecemos una buena relación entre los padres y los profesores?
Hay varias tipologías de familia,
La familia no ha significado siempre lo mismo.
A partir de los años 50 se creó el tipo de familia debido a la incorporación de la mujer al mundo laboral.
Desde 1990 la mujer se veia prescindible.
La mujer influye más que el hombre en la educación de los hijos.
¿Qué ha modificado la estructura y el comportamiento de la familia?
El número de los componentes de la familia.
A partir de los años 70 ...
Estudio sobre el grado de educación entre los hermanos debido a que se ayudaban entre ellos.
Ana Francis
Se cuestiona ahora al maestro, pero antes no se cuestionaba.
Ha cambiado la estructura familiar.
Los romanos (patrimonio-matrimonio)
En Grecia...Pericles... fué lo que venció a los espartanos.
Terminamos con la pregunta,
¿Por qué no establecemos una buena relación entre los padres y los profesores?
jueves, 11 de octubre de 2012
Clase 10/10/12
Hemos estado hablando de la educación en Europa. Que el modelo educativo en Europa estaba en crisis en 1972. Hemos visto la teoria credencialista de Collins, la teoria de la reproducción.
Aparición de la nueva sociologia de la educación (modelo inglés). La escuela nueva.
En 1990 se crea la LOGSE y 1992 se pone en marcha, pero solo dura hasta 1996, que es cuando entra el PP en el poder y hace unas pequeñas modificaciones.
Hemos terminado la clase haciendonos un par de preguntas
Aparición de la nueva sociologia de la educación (modelo inglés). La escuela nueva.
En 1990 se crea la LOGSE y 1992 se pone en marcha, pero solo dura hasta 1996, que es cuando entra el PP en el poder y hace unas pequeñas modificaciones.
Hemos terminado la clase haciendonos un par de preguntas
- ¿Para qué estudio?
- ¿Para qué sirve la educación?
miércoles, 10 de octubre de 2012
Relaciones interpersonales
En esta forma de agrupación se relacionan varios sujetos a través del sujeto principal o central denominado lider. Si el lider desaparece, los demás no tendrán ninguna relación.
En esta forma de agrupación se relacionan todos con todos, pero en el momento que falla uno, dejan de ser un grupo aunque siguen teniendo relación.En esta forma todos están entrelazados y falte quien falte sigue siendo un grupo.
Desde mi punto de vista, estos conocimientos nos ayudarán a saber como se podrán relacionar nuestros alumnos desde el punto de vista docente.
Podemos crear una tabla de excel en la cual los alumnos se puntuaran entre sí. A partir de estos resultados sabremos la jerarquía de cada alumno tanto de líder o sublíder.
jueves, 27 de septiembre de 2012
Empezamos 26/09/12
Primera clase de Sociologia con Julio.
Explicamos un poco en que consiste la sociología de la educación
La sociología de la educación es una de las ciencias que apoya a la pedagogía y a la práctica educativa, por lo cual todos los involucrados en el proceso educativo, para comprender y orientar los fenómenos educativos.
Se puede decir que la sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la Sociología para entender la educación en su dimensión social.
Algunos de los aspectos que caracterizan a la Sociología de la Educación, son los que se describen a continuación:
Explicamos un poco en que consiste la sociología de la educación
La sociología de la educación es una de las ciencias que apoya a la pedagogía y a la práctica educativa, por lo cual todos los involucrados en el proceso educativo, para comprender y orientar los fenómenos educativos.
Se puede decir que la sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la Sociología para entender la educación en su dimensión social.
Algunos de los aspectos que caracterizan a la Sociología de la Educación, son los que se describen a continuación:
- Es una sociología especial, debido a que se ocupa de alguno de los aspectos concretos de la sociedad.
- Es una ciencia de la educación, ya que tiene como objeto de estudio a la educación.
- Es una disciplina explicativa y descriptiva, porque pretende y tiene como objetivo principal intervenir en el proceso educativo.
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